一、建设背景

 近年来，党中央、国务院高度重视教育信息化工作。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，并把“加快教育信息化进程”单独作为一部分进行了专门的阐述。在全国教育信息化工作电视电话会议上，进一步全面深刻地阐述了教育信息化的重要性，指出教育信息化是改革教育理念和模式的深刻革命，是促进教育公平、提高质量的有效手段，是建设学习型社会的必由之路。国家发改委、工信部等部门在“宽带中国2013年专项行动计划”、“信息惠民工程”等一系列国家重大工程中，都把教育信息化列为重点建设内容。

 虚拟仿真教学是教育信息化建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。在国家的诸多政策导向的影响下，开始重视“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的指导思想，以全面提高学生实践能力为宗旨，以共享优质实验教学资源为核心，以建设信息化实验教学资源为重点，持续推进实验教学信息化建设，推动教育的改革与创新。

 虚拟仿真实验教学依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通储技术，构建高度仿真的易以实验环境和实验对象,学生在 虚拟环境中开展实验，达到教学大纲所要求的教学效果。

二、需求分析

 根据客户提供的功能要求进行总结并设计需求分析，总结如下：

第一阶段：软件架构

 软件总体架构应结构清晰，设计基于管理器或者组件的模式进行设计框架是比较好的选择，本系统适用性的模式应该基于管理器的模式进行设计。每一个板块对应一个管理器。设计良好的架构，将会对开发效率更高。

第二阶段：组件（模块）实现

 管理器采用依赖注入的方式，交换数据。

 模块数据交换通信使用事件系统的方式，消息通过事件中心派遣数据。

 或建立管理器间的模块通信方式。将管理器注册进事件中心的方式。这种方式可以降低事件发送的延迟。
 VR设备操作选择VR的工具：VRTK插件，可以更好的获取VR的设备输入输出。

 在界面部分，将针对于面板进行开发，每个窗体为一个界面UI面板。

三、技术目标

 利用计算机网络技术及XR技术，紧密结合高校及职教课程体系、教学大纲，建设虚拟现实教学XR实训课程管理云平台，为高校和职教领域的创新教学模式提供支撑。整个系统建成后将实现：虚拟现实教学XR实训课程管理云平台包括虚拟实验中心门户网站、实验前的理论学习、实验的开课管理、典型实验库的维护、实验教学安排、实验过程的智能指导、实验结果的自动批改、实验成绩统计查询、数字化资源管理、师生互动交流和系统管理等子系统。